Inhalt	6
	Themenschwerpunkt: Musikalisches Gedächtnis und musikalisches Lernen	8
	„Man kann nur aus dem Ärmel schütteln, was vorher da hineingesteckt wurde“. Strukturen und Entwicklungen im Forschungsfeld des musikalischen Lernens	8
	Zur kognitiven Elektrophysiologie der Musikrezeption: Zugänge zu Kognition, Emotion und Ästhetik	41
	Zum Wesen der Konsonanz: Neuronale Koinzidenz, Verschmelzung und Rauhigkeit	72
	Neuronale Koinzidenz mit Unschärfe löst das Problem unbefriedigender Konsonanztheorien	95
	Das Gedächtnis für Tonarten bei Nicht-absoluthörern: Einflüsse von Hörhäufigkeit und musikalischer Ausbildung	124
	Aktivations- und Arousal-Modulation mittels Musik im Alltag und deren Beziehungen zu musikalischen Präferenzen, Persönlichkeit und Gesundheit	142
	Zur Phänomenologie des „Ohrwurms“	185
	Komponisten und ihr Gedächtnis – Spuren in Biographien und Werkstattzeugnissen	209
	Nahaufnahme	237
	50 Jahre Blassynthesizer: Die Electra-Melodica und ihre Entstehung	237
	Spot	244
	Die Visualisierung von Langzeit- Performancedaten am Beispiel von Erik Saties „Vexations“	244
	Rezensionen	251
	Berichte	267
	Mitarbeiter an diesem Band	281
	Hinweise für Autoren	283