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Inhaltsverzeichnis |
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Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n). Hinführung und Überblick / Anne Broden, Stefan E. Hößl und Marcus Meier |
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Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n) …: … im Fokus: Biographische Reflexionen |
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Erlebte Geschichten: Antisemitismus / Gabriel Goldberg |
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Erlebte Geschichten: Rassismus / Do?an Akhanl? |
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Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n) …: … im Fokus: Literarische und biographische Zugänge im Kontext von Nationalsozialismus und Holocaust |
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Von ZeitzeugInnen und sekundärer Zeugenschaft. Transformationen der Erinnerung / Susanne Urban |
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Schriftliche Zeugnisse von Displaced Persons als Zugang zur Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der historisch-politischen Bildung / Akim Jah |
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Historische und aktuelle Bezüge in der politischen Bildungsarbeit. Das Beispiel der Ausstellung „Anne Frank. Ein Mädchen aus Deutschland“ / Gottfried Kößler und Meron Mendel |
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Autoritarismus in Geschichten. Ein Beitrag zur Literatur als Erkenntnis / Stephan Bundschuh |
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Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n) …: … im Fokus: Multiperspektivische Zugänge |
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Schwarze Geschichte(n) in Deutschland erinnern. Rassismuskritische Bildung als Empowermentarbeit / Laura Digoh-Ersoy |
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Die Keupstraße und der NSU-Komplex: Multiple Gewalterfahrungen und Perspektiven der Aufarbeitung und Gegenwehr / Vanessa Höse und Susanne Schmidt |
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Alltagsrassismus und gegenwärtigen Antisemitismus thematisieren / Astrid Messerschmidt |
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Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n) …: … im Fokus: Perspektiven für Jugendarbeit und Schule |
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„Nie wieder!“ … aber wie? Zur (Nicht-)Bedeutung des Nationalsozialismus für die Rechtsextremismusprävention / Heiko Klare und Michael Sturm |
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‚Da ist ’ne Menge möglich‘. Jugendkulturarbeit zur Stärkung menschenrechtlich geprägter Haltungen sowie zur Prävention von Rechtsextremismus und Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit / Silke Baer, Oliver Kossack unter Mitarbeit Anna Groß und Malte Pannemann |
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Antisemitismus in Jugendkulturen und deren Musik / Stefan E. Hößl und Jan Raabe |
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„Ich hab’s auf jeden Fall gefühlt, auf jeden Fall gespürt, zu spüren bekommen.“ Antisemitismus in der Schule – Erfahrungen von jüdischen Jugendlichen und Handlungsempfehlungen für eine Bildungsarbeit gegen Antisemitismus / Katja Bauch |
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Rassismus-Schule-Schulbuch. Funktion und Transformation eines Orientierungsmittels / Rainer Jansen und Maik Wunder |
195 |
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Die AutorInnen dieses Bandes |
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