Vorwort zur 5. Auflage	6
	Vorwort zur 1. Auflage	8
	Inhaltsverzeichnis	10
	Kapitel 1 Einführung in das Strategische Management	18
	Übersicht Kapitel 1	21
	1.1 Wie kann man dieses Buch verwenden?	22
	1.2 Entwicklung des Strategischen Managements	24
	1.2.1 Historische Skizze	25
	1.2.2 Charakteristika des Strategischen Managements	31
	(1) Grundlegende Fragestellungen und Forschungsströmungen	31
	(2) Was ist das Strategische Management?	34
	(3) Herausforderungen und Konsequenzen	36
	Zusammenfassung	38
	1.3 Der Strategic Management Navigator	39
	1.3.1 Einleitendes zum Unternehmen/Umwelt-Verhältnis	39
	1.3.2 Aufbau und Felder des SMN	41
	(1) Initiierung: Strategieprozesse lancieren	42
	(2) Positionierung: Das Verhältnis zu den Anspruchgsgruppen bestimmen	43
	(3) Wertschöpfung: Das Geschäftsmodell gestalten	43
	4) Veränderung: Das Unternehmen erneuern	44
	(5) Performance-Messung: Fortschrittsbeobachtung und Feed-back	45
	(6) Die zentralen Fragestellungen des SMN	45
	1.3.3 Die SMN-Achsen und ihre Bedeutung	46
	(1) Genese versus Wirksamkeit	47
	(2) Prozess versus Inhalt	47
	1.3.4 Funktionen und Besonderheiten des SMN	48
	(1) Gestaltungsebenen und Ebenenvorteile	50
	(2) Pfade durch den SMN	52
	Zusammenfassung	57
	Anmerkungen	57
	Kapitel 2 Initiierung	58
	Kapitelübersicht	61
	2.1 Reflexion	64
	2.1.1 Erklärungsansätze für Strategieprozesse	64
	(1) Strategiebildung als Formulierung/Implementierung	64
	(2) Strategiebildung als Prozess der Ressourcenallokation	66
	3) Strategiebildung zwischen induziertem und autonomem Verhalten	68
	(4) Strategiebildung zwischen emergenten und beabsichtigten Strategien	69
	5) Strategiebildung als logischer Inkrementalismus	71
	(6) Strategiebildung als erklärungsbedürftiges Phänomen	72
	2.1.2 Denkschulen zur Strategiebildung	73
	Zusammenfassung	76
	2.2 Dimensionen von Strategieprozessen	76
	2.2.1 Optionen zum »Ort«	78
	(1) Kontext	78
	(2) Richtung	80
	2.2.2 Optionen zu den Beteiligten (Wer?)	80
	(1) Beteiligungsgrad	83
	(2) Diversität	86
	2.2.3 Optionen zum Timing (Wann?)	88
	(1) Geschwindigkeit	88
	2) Auslöser	90
	2.2.4 Optionen zu den Ressourcen (Womit?)	92
	(1) Mitteleinsatz	92
	(2) Methoden	93
	2.2.5 Optionen zu den Praktiken (Wie?)	96
	(1) Arbeitsweise	97
	(2) Konsens	100
	(3) Entscheidungsform	101
	(4) Transparenz	102
	Zusammenfassung	102
	2.3 Idealtypen von Strategieprozessen	103
	2.3.1 Kommandoansatz	103
	2.3.2 Strategische Planung	104
	2.3.3 Gelenkte Evolution	107
	2.3.4 Symbolischer Ansatz	108
	2.3.5 Selbstorganisation	109
	2.3.6 Überlegungen zur Anwendung	110
	Zusammenfassung	112
	2.4 Corporate Governance	112
	Lernziele	114
	2.4.1 Wissenschaftliche Grundlagen	114
	2.4.2 Corporate-Governance-Mechanismen	118
	(1) Konzentration des Eigentums	119
	(2) Zusammensetzung des Führungs- und Kontrollgremiums	120
	(3) Entlohnung der Führungskräfte	121
	(4) Divisionale Aufbauorganisation	123
	(5) Der Markt für Unternehmenskontrolle	124
	2.4.3 Nationale Unterschiede	126
	(1) Modelle der Führung und Überwachung	126
	(2) Reformbestrebungen	130
	Zusammenfassung	134
	Anmerkungen	134
	Kapitel 3 Positionierung	136
	3.1 Reflexion: Theoretische Ansätze des Strategischen	143
	Lernziele	144
	3.1.1 Industrieökonomik	144
	3.1.2 Institutionenökonomik	148
	3.1.3 Evolutionstheorie	152
	3.1.4 Vergleichende Betrachtung	155
	Zusammenfassung	156
	3.2 Strategische Analyse	156
	Lernziele	157
	3.2.1 Ausgangssituation	157
	(1) Die Umwelt als Kombination von strategischen Geschäftsfeldern	158
	(2) Das Unternehmen als Kombination von strategischen Geschäftseinheiten	163
	3.2.2 Einflusskräfte der Umwelt	167
	(1) Das Unternehmen als System von Stakeholdern	167
	(2) Zu Beginn: Prioritäten setzen	173
	(3) Kunden und Absatzmärkte	182
	(4) Wettbewerber und Branche	186
	(5) Weitere Anspruchsgruppen	198
	(6) Allgemeine Umwelt	203
	3.2.3 Einflusskräfte des Unternehmens	211
	(1) Ressourcen	212
	(2) Fähigkeiten und Aktivitäten	214
	(3) Kernkompetenzen	219
	3.2.4 Integrierte Betrachtung der Einflusskräfte	224
	Zusammenfassung	233
	3.3 Der normative Rahmen	233
	Lernziele	234
	3.3.1 Instrumente des normativen Rahmens	234
	(1) Vision	238
	(2) Mission	241
	(3) Werte	247
	(4) Ziele	251
	3.3.2 Skizze der Zieldiskussion	253
	(1) Zur Zielausrichtung von Unternehmen	253
	(2) Unternehmensethik als Regulativ	255
	(3) Zur Eigenständigkeit des Sozialen	259
	Zusammenfassung	262
	3.4 Strategien von Geschäftseinheiten	262
	Lernziele	263
	3.4.1 Marktstrategien	263
	(1) Variation	264
	(2) Substanz	265
	(3) Feld	267
	(4) Stil	272
	3.4.2 Wettbewerbsstrategien	272
	(1) Schwerpunkt	273
	(2) Ort	278
	(3) Taktiken	280
	(4) Regeln	283
	Zusammenfassung	285
	3.5 Strategien des Gesamtunternehmens	286
	Lernziele	286
	3.5.1 Aktivitäten zur Wertschaffung auf der Unternehmensebene	286
	3.5.2 Strategien gegenüber den Geschäftseinheiten	288
	(1) Das strategische Konzept	288
	(2) Konfiguration und aktives Portfoliomanagement	293
	(3) Koordination und Synergiemanagement	294
	3.5.3 Konfiguration I: Portfoliomanagement	298
	(1) Vergleich der Geschäfte: Portfolioansatz	298
	(2) Weiterentwicklung des Portfolios	304
	3.5.4 Konfiguration II: Diversifikations- und Rückzugsstrategien	306
	(1) Diversifikationsstrategien und -mechanismen	307
	(2) Rückzugsstrategien und -mechanismen	323
	3.5.5 Strategien gegenüber weiteren Anspruchsgruppen	326
	3.6 Evaluation	330
	3.6.1 Auswahlprinzipien	331
	(1) Allgemeine Prinzipien	331
	(2) Das PIMS-Projekt	332
	3.6.2 Bewertungskriterien und -verfahren	335
	(1) Angemessenheit	335
	(2) Zielerreichung	337
	(3) Durchführbarkeit	341
	(4) Konsistenz	342
	Zusammenfassung	342
	Anmerkungen	343
	Kapitel 4 Wertschöpfung	354
	4.1 Reflexion	358
	Lernziele	359
	4.1.1 Resource-based View	359
	4.1.2 Capability-based View	361
	4.1.3 Knowledge-based View	364
	4.1.4 Vergleichende Betrachtung	366
	Zusammenfassung	366
	4.2 Wertschöpfung: Begriff und Einordnung	367
	Lernziele	367
	4.2.1 Zum Begriff der Wertschöpfung	367
	4.2.2 Verbindung von Positionierung und Wertschöpfung	370
	4.2.3 Wertschöpfung gegenüber Anspruchsgruppen	372
	4.3 Wertketten und ihre Anwendung	373
	4.3.1 Der Ansatz der Wertkette	373
	4.3.2 Anwendung der Wertkette auf Branchenebene	374
	4.3.3 Anwendung der Wertkette auf Unternehmensebene	376
	4.3.4 Benchmarking	379
	4.3.5 Wertkettenarchitekturen und ihre Veränderungen	382
	Zusammenfassung	388
	4.4 Geschäftsmodelle	388
	4.4.1 Dimension »Nutzenversprechen«	389
	4.4.2 Dimension »Design der Aktivitäten«	392
	(1) Konzeption: Einfacher versus komplexer Aufbau	393
	(2) Wertschöpfungstiefe: Autarkie versus Verbund	396
	4.4.3 Dimension »Steuerung der Aktivitäten«	400
	(1) Auslöser: Push versus Pull	400
	(2) Vernetzungsgrad: Isoliert versus Vernetzt	401
	4.4.4 Dimension »Ressourcen«	402
	(1) Physische Ressourcen	403
	(2) Humanressourcen und Wissen	404
	(3) Organisationale Ressourcen (Managementsysteme)	408
	4.4.5 Dimension »Ertragsmechanik«	412
	4.4.6 Innovative Geschäftsmodelle	415
	(1) Wege zur Revolution von Industrien	417
	(2) Innovative Wertkurven	418
	(3) Migration von Wert	421
	4) Das Innovator’s Dilemma	422
	Zusammenfassung	423
	4.5 Funktionalstrategien	425
	Lernziele	427
	4.5.1 Ausgewählte Strategien der Primärfunktionen	427
	(1) Forschungs- und Entwicklungsstrategie	428
	(2) Beschaffungsstrategie	429
	(3) Produktionsstrategie	430
	(4) Marketingstrategie	430
	4.5.2 Aufgaben von Funktionalstrategien	431
	(1) Konkretisierungsaufgabe	431
	(2) Integrationsaufgabe	432
	(3) Koordinationsaufgabe	433
	(4) Kooperationsaufgabe	435
	(5) Selektionsaufgabe	437
	Zusammenfassung	438
	Anmerkungen	439
	Kapitel 5 Veränderung	442
	5.1 Reflexion	447
	5.1.1 Strategienimplementierung und strategischer Wandel	449
	(1) Implementierung als Forschungsgegenstand	449
	(2) Prozesstheorien zum strategischen Wandel	450
	5.1.2 Kontingenztheorie	452
	(1) Strategie und strukturelles Subsystem	453
	(2) Strategie und politisches Subsystem	454
	(3) Strategie und kulturelles Subsystem	454
	5.1.3 Population Ecology und Evolutionstheorie	455
	5.1.4 Selbstorganisations und Komplexitätstheorie	457
	(1) Eigendynamik und Selbstreproduktion	458
	(2) Nichtlineares Denken: Kleine Ursache, große Wirkung	460
	Zusammenfassung	463
	5.2 Gestaltung	464
	5.2.1 Wandel als Gestaltungsaufgabe	467
	(1) Unternehmensentwicklung als Sequenz von Epochen	467
	(2) Führen und Lernen im fundamentalen Wandel	473
	(3) Change-Management-Ansätze	485
	(4) Ein Bezugsrahmen zur Veränderungsarbeit	491
	(5) Schlussfolgerungen	498
	5.2.2 Optionen zur Entwicklungslogik: Das Timing	499
	(1) Umgang mit dem Faktor Zeit	499
	(2) Dimensionen beim Timing	501
	(3) Übergänge als Zyklen	505
	(4) Wandelereignisse als Auslöser von Emotionen	506
	(5) Konzeptionelle Klammer und Kernprozesse	510
	(6) Phasen im Zyklus	511
	(7) Handlungsoptionen	535
	5.2.3 Optionen zu den Entwicklungsthemen: Die Akzente	536
	(1) Dimensionen bei den Akzenten	536
	(2) Sequenzen von Akzenten	538
	(3) Handlungsoptionen	540
	5.2.4 Optionen zur Entwicklungsdynamik: Die Akteure	541
	(1) Dimensionen bei den Akteuren	541
	(2) Zentrale Rollen	542
	(3) Einrichtung einer Wandelorganisation	546
	(4) Zur Kohärenz interdependenter Wandelkollektive	548
	(5) Handlungsoptionen	551
	5.2.5 Optionen zu den Entwicklungsobjekten: Die Räume	552
	(1) Dimensionen bei den Gestaltungsräumen	552
	(2) Handlungsoptionen	566
	5.2.6 Evaluation	575
	5.2.7 Verfahren zur Entwicklung eines Drehbuchs	576
	Zusammenfassung	577
	Anmerkungen	578
	Kapitel 6 Performance-Messung	586
	6.1 Reflexion: Theoretische Grundlagen	592
	Lernziele	592
	6.1.1 Kontrolltheorie	592
	6.1.2 Prinzipal-Agent-Theorie	595
	6.1.3 Verhaltenstheorie	595
	6.1.4 Stakeholder-Theorie	596
	Zusammenfassung	598
	6.2 Ziele, Funktionen und Herausforderungen	598
	Lernziele	598
	6.2.1 Ziele der Performance-Messung	598
	(1) Wertorientiertes Management	599
	(2) Weitere Ziele als Ergänzung der Wertorientierung	599
	6.2.2 Funktionen der Performance-Messung	601
	6.2.3 Herausforderungen der Performance-Messung	603
	Zusammenfassung	604
	6.3 Strategische Performance-Measurement-Systeme	605
	Lernziele	605
	6.3.1 Evolution zu strategischen Performance-Measurement-Systemen	605
	(1) Fokussierung auf Strategieimplementierung	605
	(2) Gesteigerte Informationsanforderungen externer Anspruchsgruppen	606
	(3) Erweiterung des Umfangs von Measurement-Systemen	606
	6.3.2 Ausgewählte Ansätze von strategischen Performance-Measurement-Systemen	607
	(1) Balanced Scorecard	607
	(2) Performance-Pyramide	610
	(3) Performance-Prisma	611
	(4) Das EFQM-Modell	612
	(5) Intellectual Capital	613
	(6) Performance-Messung im SMN	615
	Zusammenfassung	619
	6.4 Wichtige Kennzahlen	619
	Lernziele	619
	6.4.1 Finanzielle Kennzahlen	619
	(1) Rechnungslegungsorientierte Finanzkennzahlen	620
	(2) Wertorientierte Kennzahlen	623
	(3) Realoptionen	631
	6.4.2 Nichtfinanzielle Performance-Kennzahlen	634
	(1) Markt und Kunden	634
	(2) Prozesse	637
	(3) Mitarbeiter und Fähigkeiten	638
	Zusammenfassung	639
	Anmerkungen	640
	Anhang	642
	Definitionen	644
	Literaturverzeichnis	648
	Abbildungsverzeichnis	672
	Firmenverzeichnis	676
	Personenverzeichnis	680
	Stichwortverzeichnis	688